Wir erstellen Sprachcamp-Konzepte, die die Sprachförderung mit sprachbewussten Workshops verbinden. Im Medienworkshop werden Schlüsselqualifikationen erworben und durch kommunikationsfördernde Elemente das effektive Sprachlernen „nebenher“ gefördert. Weitere Themen werden wie Studien- und Berufsweltorientierung sind geplant.
Frau Prof. Dr. Heidi Rösch hat ein Konzept für die Durchführung von Sprachunterricht in den Ferien durch Lehramtsstudent/innen entwickelt. Daraus sind Kurse zu den Themen „Schreibwerkstatt“, „Medien- und Medienkompetenz“, „Mittlerer Schulabschluss“ sowie „Berufsorientierung“ entstanden. Um das Konzept und die Kurse einer interessierten Fachöffentlichkeit zugänglich zu machen, werden diese vom ibbw veröffentlicht.
Freizeitpädagogische und Kreativangebote im Mittagsband und an Nachmittagen sowie kultur-, berufswelt- und medienorientierte Samstagsangebote werden unter der Perspektive einer impliziten Sprachförderung aufbereitet und punktuell oder fortlaufend durchgeführt. Ziel ist die Verzahnung der Sprachförderangebote mit der unterrichtlichen Förderung.
Die Lernberater/innen im Mittagsband (Coaches) nehmen regelmäßig an Fortbildungen zu den Themenblöcken „Pädagogische Grundlagen des Coaching“ sowie „Sprachbewusstes Coaching“ teil.