Beschreibung des Lehrgangs
Der Lehrgang besteht aus zwei Teilen und umfasst sechs Lehrhefte. Drei Lehrhefte werden verbindlich als Grundlage bearbeitet, drei weitere sind aus verschiedenen Themenbereichen je nach Situation an der jeweiligen Schule frei wählbar. Die grundlegenden Lehrhefte werden zu Beginn des Lehrgangs gemeinsam verschickt. So kann die Schule die Reihenfolge der Themen selbst bestimmen und ihre eigenen Schwerpunkte setzen. Die Lehrhefte im zweiten Teil des Kurses erhalten Sie nach sechs Monaten. Zu jedem Lehrheft erstellt das schulinterne Team oder die Einzelperson eine schriftliche Arbeit, die den Inhalt des Lehrhefts auf die Situation der eigenen Schule bezieht.
Die Lehrhefte
Grundlagen
1 Grundlagen der Kommunikation im pädagogischen Alltag2 Soziales Lernen und Gruppenentwicklung3 Schulentwicklung und Prävention Themenbereich A: Lernziel Verantwortung lernen
1 Werteerziehung als Aufgabe schulischer Bildung2 „Service Learning“3 Demokratisch Handeln: Themenbereich B: Lernziel Konflikte lösen
1 Konfliktvermittlung – Mediation in der Schule2 Schulverdrossenheit und Schulverweigerung3 Konfliktbearbeitung als Gewaltprävention an der Schnittstelle Schule – Ausbildung – Beruf Themenbereich C: Rechtsextremismus
1 Jugendarbeit mit „Rechten“2 Jugendkulturen und Jugendszenen3 Kommunale Gewaltprävention Themenbereich D: Zielgruppenorientierte Prävention
1 Mädchenarbeit gegen Gewalt in der Schule2 Jungenpädagogik gegen Gewalt3 Jugendliche Aussiedler
