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E-Mail: Tilman Zschiesche
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Im Bereich des Übergangs Schule in die Arbeitswelt sind neben den Lehrkräften und Ausbildern vor allem sozialpädagogisch qualifizierte Personen tätig. Wie bei den Lehrkräften stellt sich auch bei den SozialpädagogInnen die Frage nach den Möglichkeiten der Professionalisierung. |
Aufgabe dieser Studie ist eine Bestandsaufnahme der Fortbildungssituation für die in diesem Handlungsfeld tätigen sozialpädagogischen Fachkräfte.
Es wird die Angebotsstruktur durch Experteninterviews und eine standardisierte Befragung erhoben.
Darüber hinaus wird eine relevante Stichprobe von Angeboten erstellt und anhand von Merkmalen indiziert.
Zusammen mit der Bestandsaufnahme der Fortbildungen für die Lehrkräfte in den berufsbildenden Schulen ermöglicht diese Studie empirisch fundierte Aussagen zur Fortbildungssituation in diesem Arbeitsfeld.
 | Diese Studie wird im Auftrag der Robert Bosch Stiftung durchgeführt |